2020年蓝鸥科技(大前端)实训报道
(6月22日-6月28日)
本周是实训的第二周, 各项工作和学生的情况也逐渐回归正轨, 对学生的整体情况有了大概的了解, 有些同学也通过私聊的方式知晓了学习程度的高低, 考研和工作的两类学生已经整理完毕, 剩下的需要着重注意就业的学生的学习状态和需要提醒让考研的学生保持签到和学习的态度, 对考研也是有帮助.以下是本周的授课内容
周一
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1. Display样式的作用和值
2. 定位布局的认知, 四种定位布局的区别和适用场景
3. 伪类选择器
4. 定位布局练习
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周二
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1. 表单元素的认知
2. 隐藏元素的两种方式
3. 定位问题(层级)的解释
4. Z-index的作用
5. 块级元素的垂直居中
6. Vertical-align的作用和问题解决办法
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周三
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1. 表格元素的认知
2. 合并单元格
3. 流失布局已经注意事项
4. 圆角
5. 怪异盒模型及其适用场景
6. em和rem的区别
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周日
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1. H5的新标签的认知
2. 伪元素的认知和用法
3. 媒介查询和适用场景
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上周六进行的周考, 及格率100%, 学生对第一周的知识的掌握还是比较熟练的. 极个别对细节的认知和记忆还是需要加强
本周签到情况良好, 基本到课率再98%左右, 极个别同学会迟到, 睡过头, 经过谈话, 也保证不再迟到
本周还是延续上周的大量练习以达到熟练布局的目的. 尽可能的多留练习, 假期也有对应的练习布置, 学生反应还可, 没有出现大量抱怨的情况, 学习态度比较认真
假期期间, 不少学生通过钉钉私聊询问问题, 也能发现许多学生还是能够努力的想学好, 对自己是一个惊喜, 也督促自己快的对学生的问题作出反馈和解决
部分程度较好的学生已经开始询问整个前端的只是曲线和学习方法, 这样的学生要给予鼓励和引导. 可以适当鼓励其多学习技术, 平时的听课可以有自己的规划
自我反思: 作业问题还是要不断的督促, 要给学生压力. 可能的去解决学生的问题!
2020-7-1
